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孩子诵读经典的11大好处
2019/4/5 7:08:26
    1、记忆能力:年龄越小的孩子,记忆力越强。通过及早、大量的诵读经典(请注意,是诵读,而不是背)能够让孩子们的超强记忆力得到长久的保 持,从而一生学习轻松。    2、识字能力:读经1年的孩子可以轻松认得1000-2000汉字,三年左右的时间即可认识几乎所有的汉字。    3、专注力:读经的过程就是修定力的过程,读经可以使孩......
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“数理化”到?#23376;?#35813;怎么教、怎么学?
2019/4/2 10:00:37
    教育,就是教人做人的。    其他的,比如物理、化学、数学这些自然科学类的学问并不属于教育。    只不过,因为大家都不知道教育为何物了,就把数理化也?#32972;?#20102;教育。    其实在西方,数理化这些知识的学习叫Educatioan,西方真正的做人的教育是由宗教来完成的,是在Church(教堂)里做的。    所以我们就.......
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怎样学习传统文化?
2019/3/28 11:20:02
    首先看这个“學”字,《说文解字》上说:学者,觉也。学习传统文化的目的是让我们觉悟,找到从娘胎里带来的、原本就有的、觉悟的、智慧的本性。    再看这个“習”字,《说文解字?#26041;?#20316;:鸟数飞。小鸟刚刚长出翅膀,要不停的扇动翅膀,每天?#35760;?#19979;功夫,直到有一天飞到天上。告诉我们学了、觉悟了以后,一定要勤加力行,明白一个字践行一......
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颠覆了几乎所有现代人认知的“教”、“育”的本义
2019/3/15 10:43:34
    一个国家一个民族,?#39029;?#19981;知何为“教育?#20445;?#32769;师不知何为“教育?#20445;?#23398;生被教育几十年也不懂什么是“教育?#20445;?#23454;在是非常可怕的事!    那么,到底什么是教育呢?    古代有本书?#23567;?#35828;文解字》,这本书不看,就无法理解中华几千年的文明,就不算是一个真正的中国人,《说文解字》中说:    教者,上所施下所效也;育者......
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迷信、自以为是的教育与科学
2019/3/13 11:34:40
    什么是教育?    很多校长、老师都说不知道。    个别的?#24213;?#24049;知道,一问才知道是“我认为教育是如何如何……?#20445;?#25105;认为是如何如何”的意思就是“我自己以为是如何如何……?#20445;?#31616;称就是我“自以为是”。    我们有太多的人常说这句话?#20309;?#20197;为如何如何,所以我们有太多的人自以为是,一个自以为是的人根本就没有深......
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什么是国学和传统文化?
2019/3/10 7:36:12
    什么是国学?国是中国,学是学问。国学就是中国特有而国外特别是西方没有的学问。    什么是传统文化?    传,传承也。表明来源可靠,就是中华民族的古圣?#35748;汀?#21382;代祖先父传子,子传孙一代一代传下来的,天下没有一个父母想害自己的孩子的,天下最值得信任的人也就是父母了。所以来源十分可靠,最值得信赖。    统......
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教育一直没有找着“道”
2019/3/3 8:17:06
    教育的希望在哪里呢?    几十年来,这个问题困扰了一大批教育工作者,很多关心教育的人在苦苦思索,乃至成立了专门研究教育?#27597;?#21644;教育出路的班子和部门,大家都在为这个国家考虑,为我们的下一代操心,让我们很感叹。    可是问题一直没有得到很好的解决,各抒己见,互不相让,谁也不敢保证自己的方案一定可行,只能是摸着石......
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“道”从何来?
2019/3/2 8:51:27
    天道之“道”、道德之“道?#20445;?#21548;起来很玄很远,我们往往不知“道”。    那我们怎样才能知“道”呢?首先就得学啊,“人不学,不知道”嘛!    跟谁学呢?    ?#27604;?#26159;跟“得道”的人学了!得道的人就是我们平常说的“得道高人”。    谁是得道高人呢?就是圣?#20572;?nbsp;   常言说:“人非圣贤孰能无过......
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草根简介:球人灯塔
一个人?#24503;?#23576;世是因为大自然或老天爷、造物主、上帝需要他?#24615;嗇持?#21382;史使命。
人生的价值和意义在于付出多于回报、创造多于争夺、精神的愉悦多于物欲的满足。
我们肩负的历史使命就是:用30年的时间参与中国政改,实现中华民族的伟大复兴;用100年的时间推动地球统一,为世界的和平与进步插上翅膀;用150年的时间引领人类素质特别是道德素质的提升,激发出每一个人的巨大潜能,为包括?#26102;炯以?#20869;的人类彻底摆脱兽性、痛苦、焦虑、压迫从而人人得以为人、驶向自由自在、平等、幸福的彼岸奠定基础。
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